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O Comércio de Baião

2023/10/17

MESÃO FRIO: CENTRO ESCOLAR ASSINALOU O DIA INTERNACIONAL PARA A ERRADICAÇÃO DA POBREZA

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Os alunos de cinco anos do pré-escolas e as turmas dos quartos anos do primeiro ciclo do Centro Escolar de Mesão Frio participaram hoje numa ação que assinalou o Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza.   Em duas salas separadas, os alunos ouviram as histórias contadas pelas animadoras Fátima Pereira e Catarina Rebelo, do Agrupamento de Escolas Prof. António da Natividade (AEPAN). As obras “Gosto muito de… sopas e saladas coloridas!” e “O pardal que queria ser anjo” foram ouvidas atentamente pelos mais pequenos, que foram interagindo e respondendo às questões colocadas. As crianças “estiveram muito atentas e mostraram interesse pela atividade”, como conta Catarina Rebelo, que foi mostrando o seu contentamento enquanto os alunos iam comentando a história apresentada. Fátima Pereira acredita que “o objetivo de perceberem o que é a pobreza e as formas de a erradicar foi bem conseguido junto dos mais pequenos”. Ao longo da história que contou foram transmitidas as várias vertentes da pobreza além do material, com foco na “pobreza de espírito, de sentimentos e de empatia”, como realçou junto das crianças. “É importante sensibilizar as crianças para as questões das diferenças sociais e as respetivas formas de as erradicar”, afirma também Tânia Barandela, presidente da CPCJ - Comissão de Proteção de Crianças e Jovens, satisfeita pelo resultado da iniciativa que tem vindo a ser implementada ao longo dos anos. “Nenhuma criança devia viver numa situação de pobreza”, afirma ainda, sendo também esta a mensagem a ser transmitida e relembrada no assinalar deste dia. O apelo ao não desperdício de comida e os valores de partilha foram ainda reforçados com um lanche convívio entre os alunos após a leitura dos livros, em que todos se juntaram e partilharam a comida que haviam trazido na sua lancheira. A iniciativa, dinamizada pelo AEPAN e com o apoio da CPCJ, realizou-se no âmbito do “Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário”.  

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